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Avec le nouvel outil pour la création d’examens, les formateurs disposent de toutes les possibilités imaginables pour tester les connaissances de leurs élèves. La particularité du TestCreator est qu’il permet à présent d'intégrer des exercices pratiques impliquant l’utilisation de matériel dans les examens électroniques.  Avec les nouvelles bases de données de questions, les formateurs ont la possibilité de créer des examens encore plus diversifiés et d’un plus haut niveau.

Le TestCreator génère en quelques clics un test à partir des exercices d’une base de données de questions auparavant créée dans le Questioner. Ce test est mis directement à disposition des élèves dans LabSoft. L’utilisateur a le choix entre la création d'un examen en mode manuel ou automatique. La sélection manuelle lui permet de réunir lui-même les exercices pour l’examen. En mode automatique, c’est le TestCreator qui s’en charge et l’enseignant n'a plus qu'à indiquer la durée du test et le nombre de questions. S’il a opté pour une sélection automatique, il a néanmoins toujours la possibilité de compléter ou d'éliminer les questions manuellement. Pour ce faire, il peut avoir recours à la fenêtre de prévisualisation qui affiche les questions sélectionnées telles qu’elles apparaîtront plus tard dans l’examen.

Afin que le formateur puisse disposer d’une grande variété d’exercices et de questions qui exploitent toutes les possibilités du TestCreator, Lucas-Nülle a créé différentes bases de données de questions qui réunissent des exercices pratiques et théoriques classés par thèmes. Ces bases de données peuvent être facilement chargées dans le TestCreator et combinées pour constituer un examen.

Exporter et analyser en toute simplicité

Lorsque l'examen a été créé, il est très facile de l'enregistrer dans LabSoft pour ensuite le mettre à disposition à cet endroit sous « Mode examen ». A titre d’alternative, lors de la réalisation du test, il est également possible de proposer un ordre différent des questions pour chaque élève.

La période d’examen commence après que l'élève a vérifié la liste des matériels. A la fin du test, l’élève voit s’afficher le résultat, pour autant que cela soit souhaité. Le formateur voit les évaluations dans le Reporter où il peut observer et analyser de manière statistique tant les résultats d’un élève que l’évolution du niveau de la classe.